改革開放以來,我們為了把國家建設成為現代化的社會主義強國,強力推行了九年制義務教育。近年統計在校人數已經達1.8億人(k12)。特別是整個世界已經進入信息化時代。所有人都面臨信息爆炸式的沖擊。視頻表達的信息更是鋪天蓋地而來,讓我們的青少年猝不及防,更有一些推電子游戲的公司推出了大量的吸引青少年上癮的游戲,讓我們的青少年沉溺于虛擬世界里不能自拔。電子游戲,電視節目,大量的閱讀,轟炸級的作業,還有吸眼球的文娛節目…使我們的青少年的稚嫩的和沒有完全發育成熟的雙眼的視力急劇下降。近視率已經超過半數啦?誰來拯救孩子們的眼睛?!不科學的用眼,超長時間使雙眼處于超負荷觀看平面媒體…特別是還沒有找到一種科學的防控近視的視力訓練方法(象鍛煉身體的四肢一樣的方法)全社會都意識到了這個問題,是要尋找一種科學有效的防控近視的方法與手段來改變這個局面啦!
人體的生理發育是逐步完成的。新生嬰兒雙眼首先是有光感而后有色感,再然后有輪廓感。再進一步結合聲音后就逐步行成清晰的視覺了。但仍然有弱視,散光,斜視…等等視力毛病。而他們進入學校學習書本知識后,閱讀,作業,不知休息的用眼睛,則會使他們稚嫩的眼睛極不適應這個狀況。有的在八~九歲就出現了近視(當然這還是假性近視)這已經是非常值得引起每個家長和老師們特別警惕的事情啦!如果錯過這個時期,他們極有可能會轉變為真近視!而近視是不可逆的!是"治"不好的!所有全社會關注青少年視力健康的人們,要打起十二分精神來!把青少年的視力健康放在每天必須關注的事情上!切勿忘記!錯過了就回不去了!
青少年的視力下降早就引起了我們的醫療界,教育界,所有全社會的人們極其重視。在六十年代就在在校小學和中學推廣了眼保健操。眼保健的確對放松雙眼和促進眼部血液循環有一定作用。但由于青少年不認真做同時也無法檢測到他們真正做到位了嗎?甚至也沒有比較數據來證明是否有效果,所以做眼保健操只是防控近視的初級方法罷了。近些年來很多關注青少視力健康的機構,團體,企業也推出了很多的產品,如:眼貼,蒸汽熏蒸眼罩,藥物汽化,利肝明目的茶飲,還有加熱振動按摩眼罩…不一而足。憑心而論,出發點是好的。有些的確可以讓青少年的雙眼暫時休息一下,緩解一下不適,但由于缺乏數據對比和驗證,就讓使用這些產品和方法的用戶最后棄之不用了。這恰恰就進一步說明這些方法和產品,是不能真正起到防控近視作用的。
既然為了在青少年最關鍵的年齡段防控近視,而諸多手段方法不十分奏效的情況下。我們只有從絕大多數近視形成的原因(遺傳因素除外)上找解決問題的方法與措施了。其實早在1885年美國眼科醫生貝茨先生就提出了視力訓練恢復法。這就是鐘對青少年日常防控近視和進入假性近視階段的青少年視力一種科學訓練方法。他的方法是:當養成了不良的用眼習慣,和形成了假性近視時的關鍵階段??梢酝ㄟ^多次調節雙眼的晶狀體,改變晶狀體屈光變化靈敏度使之達到視力恢復的功效。這個通過對一系列的運動對睫狀肌,眼直肌,晶狀肌有節律的運動??梢杂行У幕謴蛯嶒炚叩囊暳?!
現在我們正在推行的新型的視力訓練方法是在貝茨醫生視力恢復方法的原理指導下,編輯了一套眼球運動操。讓受訓者的雙眼隨著VR屏幕上出現的目標靶按一定的節奏和運動方向轉動雙眼,從而達到在雙眼跟蹤目標靶的同時,活動了受訓者的睫狀肌,眼直肌,晶狀肌等。如果堅持不懈的進行訓練是可以幫助青少年視力穩定下來的,甚至在假性近視階段也會恢復到正常視力范圍的。當然僅有這個原理性的措施讓青少年堅持練習下去是不夠的。我們的防控近視的視力訓練系統還采用了最精細的人工智能技術。在青少年雙眼跟蹤目標靶運動時,我們的人工智能技術會捕捉到他們雙眼運動的方向和行動軌跡,并把每節運動的細節記錄下來,并傳輸到物聯網的平臺上,并對其運動成績進行評測打分。每次訓練的成績都會出現在家長的手機APP上,也會同時出現在該學生所在班級的學生視力變化情況表上。
青少年近視現象越來越嚴重是不爭的事實。社會上對于防控近視的知識十分匱乏也是令人擔憂的。尤其是8~14歲孩子們的家長對于孩子們近視度數的快速增加,更是束手無策。市面上有很多防控近視的產品,一小部份可能暫時有些效果。但大多數則是缺乏科學的證明和大數據支持的。例如有些框架眼鏡,軟性隱形眼鏡,漸近多焦點眼鏡,針灸與穴位按摩,氣功療法,耳穴壓貼…大多只能是緩解和放松一下眼晴的緊張狀態而已。當然我們的中醫理論也認為:通過對眼部周圍穴位的按摩,可以促進眼部肌肉的血液流通,也可以的緩解眼部睫狀肌肉的痙攣,這些中醫的方法也的確可以暫時緩解眼睛的壓力,并短時間內改善視力。但這些手段和方法似乎也只是對部門人群有效果,更是缺乏對比驗證的數據支持的。至于激光近視矯正術(俗稱秒飛或半秒飛),則是適應于十八歲以上的成年人的,它可以去除近視度數,而沒有治療近視的作用。至于有些營養保健品和食物如藍莓,胡蘿卜…等等也沒有嚴格的科學的比對實驗數據支持,所以仍然難以服眾?,F正在推廣和普及的防控近視訓練方法,則是利用人工智能的技術及結合VR虛擬空間(3D)屏幕上顯示的目標靶,這個目標靶按一定的方向和循環運動,我們提示受訓者,讓他們的雙眼同步目標靶進行運動。我們獨有的人工智能技術則會及時捕獲到受訓者的雙眼運動的時程與軌跡,并同步記錄下來。當受訓者按事先約定程序完成全套眼球運動操后。訓練儀的記錄則會通過預先儀器與當地網絡之間的傳輸方式。傳輸到視力訓練大數據平臺上。同時也可以在家長的手機終端的APP上去。幫助家長了解孩子們是否認真的做好了每一次的眼球運動操(視力訓練操)堅持用這種視力訓練方法,并結合視力訓練開始時的受訓者的視力情況和一個階段訓練后的檢測的視力情況進行對比(與本人受訓前后的比較)這樣就從根本上改變了沒有數據支持和比較的落后局面啦!這不單是技術上的改進。更是科學訓練上的革命性措施。是讓我們進入了一個防控近視視力訓練數字化元年!
我們現在推廣的眼球運動操,是根據人體眼睛的生理結構和肌肉群功能來設計的。是民航飛行員日常訓練使用的。他是依據人們觀察視頻信息的機制和過程結果來特別定制的。他讓受訓者主動參與運動自己雙眼周圍的肌肉群,多次練習這些肌肉群的反應能力和調節晶狀體的能力,從而使受訓者的雙眼可以充分的準確的調節視力的。受訓者每次訓練的成績都可以通過網絡傳輸到"視力變化數據平臺"上(將來一般中小學都會有這個平臺)同時每次每個中小學生的訓練成績也會傳輸到自己家長的智能手機上去。他可以幫助家長督促孩子健康使用眼睛,和堅持做好眼球運動操。還能全過程幫助家長對孩子們的視力狀況的關注。防控近視的視力訓練儀,對處于假性近視的青少年更有積極的幫助。家長應對孩子們視力變化的關鍵時期引起極度的關注!孩子們如果變成真的近視了就是不可逆的啦!故廣大家長對視力訓練儀是真正歡迎的。
最近有文章報道:中小學生總體近視過半,誰來拯救孩子們的眼睛?很多網友也在向教育部門反應和提議,將中小學生近視防控納入對學校的考核指標內。教育部回應稱:加強兒童青少年近視防控,促使兒童青少年視力健康,是中央關心,群眾關切,社會關注的"光明工程“。已經建議將視力健康納入素質教育并建議進入考核評測體系。并對連續三年視力下降等身體素質的下降推出問責制?,F實情況是:社會上還沒有一個有數據支撐,有科學方法和評測體系支持的視力訓練設備來完成這個任務的。而“眼亮點"防控近視視力訓練儀恰恰可以幫助所有的中小學的師生十分完善的完成這個任務。所有的中小學師生一定會積極推廣使用這類防控近視的視力訓練系統的。
人類是有惰性的。任何一種需要長期堅持的活動,如果不能讓其產生習慣和依賴(俗稱"上癮")的話,也是較難讓青少年使用這個方法來鍛練自己的雙眼的。其實孩子們本人及家長都知道,沒有一雙明亮的眼睛來觀察世界,是非常不愉快和別扭的體驗的,但大多數的青少年自控能力都比較差,讓他們自覺的和形成習慣的去完成視力訓練活動還是有些難度的。正是因為面對這種狀況,新的防控近視視力訓練系統采用了一種數據比較和運動成績評測方法,此方法采用使用前后視力情況的比照和每次真實運動成績的評測在一個時間段內的效果及時告知孩子們本身及家長,這樣既起到了對參與活動的受訓者一個鞭策和鼓勵的作用,同時又可以對進一步訓練方法的提高,升級,和加強提供了基礎數據。為了進一步提高受訓者的參與堅持的積極性。該系統后臺還將對積極參與的青少年進行獎勵!如果在全程防控近視的視力訓練活動中,視力沒有下降和部份假性近視的青少年恢復到了正常狀態?!把哿咙c"防控近視視力訓練系統平臺將會對受訓者本人進行購買本訓練儀的相等價值的返本和贈送商城內產品價值的積分的獎勵。
人類在地球上生存和進化以來,不斷在適應地球的生存環境,也同時在改變自己本身的身體機能。我們中華民族的子民面對不斷進步和繁華的現代病態狀況,怎么辦?總得探索解決問題的方向和方法。當我們的中小學生近視過半的局面出現后!我們應該積極應對和著手想辦法去改變才行的。就好象應對全球氣候變暖而采取控制碳排放的措施一樣。全社會所有的人都應該對青少年近視率的快速增加(視力下降)引起高度的重視。希望全社會的專家,教師,學生家長,醫生,教育部門管理者…所有與青少年素質健康相關部門高度重視并積極投入到這個關乎孩子們的百年大計之中去!十年樹木,百年樹人!我們不能拖拉,不能等待,不能推委,不能放棄的把防控青少年近視的視力訓練課題堅持做下去,讓我們民族未來主人有一雙明亮的眼睛去觀察世界吧!
編著:廣州海星物聯網信息科技有限公司
撰于:二零二一年九月十七日